lunes, 28 de septiembre de 2020
MUTACIONES
(( Bailamos Vuelve Vuelve Primavera ))
Recuperamos de la clase anterior los personajes explorados a través del objeto
quiénes eran, qué hacían, qué decían..
re dibujar el personaje según las características…
o crear otro personaje,
escribibimos y dibujamos
Al aparecer esos personajes en el dibujo pensamos cómo podrían mutar ,transformarse en otra cosa construyendo una secuencia de tres imágenes :
primer imagen: personajes
segunda imagen : proceso de cambio
tercer imagen: en lo que se transformó
Pensamos desde lo visual como podría ser esta transformación
Mostramos imágenes fijas y un audiovisual donde se podría ver estas transformaciones :
a partir de estas producciones pensamos cómo manejan otros artistas las transformaciones dándole especial interés a la forma y el color.
lunes, 21 de septiembre de 2020
QUÉ PERSONAJES !!!
Empezamos
trabajando con frases y palabras que salieron en la clase anterior con el profe
de música lucho a partir de la nota
pedal
Trabajamos
con objetos y vestuario ,Recorriendo el espacio
De maneras
diferentes: explorando niveles e intensidades en el caminar
Con la voz y el sonido pensando maneras de
decires
“pa mi, para
nosotros ,para el mundo”
Me agacho
(viki) ,me subo a la cama y giramos en el mismo lugar (Nahuel),le hablo al
objeto(agahta)
(Digo) la
frase,la susurro
Surgen
imágenes, diversos planos en el juego con la distancia con la cámara.
Aghata “decirlo para el mundo ,no encontré la forma”
Nahuel “la vida es una joda ,si te jodes te joden y
si te joden jodete” cambiando de niveles y de planos con una nariz de payaso.
Viky: oso, tela
que cambia de forma como velo,
pañuelo ,van cambiando de niveles.
Petra: Túnica en primer plano un oso y ella al fondo,
cambiando de niveles
Lautaro: con
auriculares juega con la penumbra. Repite su frase.
Se retoma la
nota pedal y se incorporan sonidos de Jose con la guitara
¿En que
situación estoy?
¿En que
afectación?
¿Cual es la
mirada del personaje que estoy llevando, que mira?
Viki: agrega
movimiento según la música
Agatha: vínculo
con el objeto se hace cada vez mas frenético
Nahuel : sale
y entra de cuadro con distintos objetos
cierre
Se
reflexiona sobre la metáfora de quien vé la escena, que es quien cierra el
sentido.
miércoles, 16 de septiembre de 2020
NOTA PEDAL Y FRASES DESORDENADAS
Trabajamos con la Nota pedal C( do)
Buscamos largar la voz sobre esta nota,dibujamos partituras con líneas y puntos, escribimos alguna palabra que me dispare el sonido(color,sensación,recuerdo)
Exploramos la Nota pedal A (la) y solo escribimos palabras mientras seguimos largando la voz.
Nota pedal E (mi)
con esta nota escuchamos la canción Mañana en el abasto, recorremos esa letra buscando que palabras resuenan, y que imagenes podemos dibujar
Volvemos a trabajar con la primer Nota pedal C y armamos oraciones teniendo en cuenta algún sonido cotidiano y cuàl es el elemento que emites dicho sonido. Para estas oraciones encabezamos cada frase con las siguientes palabras:hoy, ayer, mañana (o siempre)
...............................................................................................................................
MIÉRCOLES 16/09
Vamos a compartir y seguir creando desde Teatro con las metáforas escritas el miércoles pasado trabajando con la nota pedal
Vas a necesitar:
Lápiz y papel.
Objetos y vestuario a mano para probar y explorar ☎️ 🎩🕵️🎭🎈🪑🧙♂️
REPASAMOS LA ESCRITURA PARA LAS ORACIONES:
1º: Escribimos cosas que emiten sonidos. Por ejemplo:
-“ las gotas de lluvia cayendo en la chapa”.
Escribimos 3 oraciones descriptivas de lo que emite sonido . (Lucho propuso que empezaran AYER, HOY, MAÑANA o SIEMPRE como disparador pensando los sonidos que nos rodean en los recuerdos el presente o los deseos)
-” _Cortan repollo en la cocina”
-” El viento silba en el pasillo ”_
2º: Abrir el juego a la metáfora. Desordenar y combinar y mezclar las metáforas creando nuevas. por ej:
- Cortan lluvia en el pasillo. 🤭🎵
Elijo una de frases combinadas que me haya interesado. Para trabajar en el encuentro de hoy! Si no llega vienen igual eh? 🤸🏾♀️
lunes, 7 de septiembre de 2020
- Imaginamos grandes recipientes llenos con pinturas de diferentes colores y cargamos cada parte del cuerpo con un color diferente, aprovechamos a hacernos masajitos y entrar en calor.
- Transformamos el espacio en una gran hoja en blanco.
- Con una música de fondo, dejamos libre nuestra imaginación y comenzamos a dibujar en el espacio con todo el cuerpo llenándolo de colores.
- A continuación entramos en el primer plano y utilizando el rectángulo de la pantalla como tapiz y dibujamos, pero esta vez con todo el rostro. Cejas, nariz, boca, mejillas, lengua, pera. Esto provocó mucha risa!!
- Dejamos acá abajo los links de la música que usamos
lunes, 31 de agosto de 2020
Lo preformativo, el trance, es posible llegar a vivir una experiencia de tránsito, un dibujo de tránsito, plasmar algo que viene a nuestra mente repentinamente y dejarnos llevar.
Trabajamos a partir de la improvisación grafica propuesta por celi como apoyo y motor a música de Drexler. La idea era soltar mano y dejarse llevar por la música teniendo y ver que pasaba, algo que podía dar futuros materiales.
Los resultados fueron diversos, sea en los procedimientos que surgieron (pintar con los ojos cerrados, hacer línea continua, pensar el dibujo y hacerlo, o hacerlo sin pensar. Los "temas" fueron unos más figurativos y otros más abstractos.
Mili: figuraciones de formas circulares posicionadas como cielo, y diversidad de texturas.
Petra: La pareja del sillón rojo en el medio de la hoja .
Viki: un personaje ya creado con anterioridad pero que volvía a surgir, con una expresión en su rostro de bienestar (tal vez se lo conecto con la música que sonaba)
La segunda parte se pensó en tratar de fluir con la música y generar grafismos sin una intención figurativa y con la música de josé que tocó en vivo, algunes cerraron los ojos y descubrieron colores que tal vez nunca hubieran combinado (petra), otres optaron por la organización de la lo que dio como resultado trazos continuos y paralelos (jesus), otres probaron no levantar el lápiz de la hoja y dejar fuir la mano en un movimiento sinérgico.
El miércoles vamos a seguir en este camino de laboratorio en vivo. Primero vamos a ver algunas producciones y después trabajaremos on line. Tengan a mano soportes como hojas blancas o de color, o cartón, y lápices de colores, fibras, acuarelas... lo que tengamos en casa.
lunes, 24 de agosto de 2020
BITÁCORA DE SUEÑOS
en nuestros sueños.
"Dios de los sueños".
“Darnos cuenta” que estamos soñando en el mismo momento que estamos
en el sueño.
personas, lugares, objetos se mezclan en el universo onírico,
¿Será que soñamos con lo que conocemos o conocimos alguna vez
siempre o a veces aparecen elementos que jamás antes vimos?
estamos despiertos para fomentar la ensoñación.
Hacerse la pregunta durante el día varias veces implica la posibilidad de que
en el sueño tbn nos la hagamos. Encontrando la posibilidad de en ese momento
tomar consciencia de que estamos soñando.
vigilia y el sueño. Procedimiento posible: recapitulación: Recapitular todo lo
hecho durante el día. observar en que se está pensando en el momento antes
de dormir. observar luces, sensaciones…
o sensaciones de los sueños al despertar y que sirvan como material
para las producciones artísticas. Pueden ser notas de voz en el celular.
arte de ensoñar como poder.)
con un animal que te mira, te habla, te da un mensaje?
las producciones artísticas
sostiene en el tiempo. Ej: cuenco tibetano:
De los sueños. Materializarlos, y generar fotomontajes de esa “hibridacion”
de elementos que son los sueños.
plástico LINIERS durante la canción, improvisa dibujos que son proyectados
en tiempo real.
soñado estos días, esa producción la terminaremos en el tiempo que
dura una canción.
le damos play (la hacemos sonar como tema de fondo) y dibujamos
o pintamos hasta que termina la canción. Listo. Ya estará lista para
compartir el miércoles.